暮凝秋所就讀的大學院主攻領行政（家族）管理領域、醫學藥物領域、法律情報領域三大領域，是受到國家高度認可的頂尖學府之一。為了讓像凝秋這樣即將升入二年級的學生更瞭解這三大分支學習領域和專業劃分，學校配備了專業的指導老師安排了必修課，跟學生們詳細耐心地介紹。
凝秋在這之前已經提前瞭解好了自已想要鑽研的領域，自已想要往家族管理這方面進修，並已經開始了相關課程的預習功課。雖然她還沒有告訴父母，父母應該會像往常一樣支援她的。
“好，今天的課就到這裡。大家有任何疑問都可以去辦公室找我。”指導老師合上了課本，宣佈下課。
“凝秋，待會要一起吃飯嗎？”夜鶴邊把筆記本放進書包裡邊看著凝秋說道。
“我還有一門課。你先去吧。”凝秋與夜鶴告別之後就立刻趕往下一節課要上的教室。路上有很多學生，凝秋加快腳步，紮起來的長髮因為輕快的腳步而小幅度的擺動著。
“啊……”有個人冒冒失失地衝下了樓梯時差點撞倒了凝秋，手上的一沓本子散落在地上，凝秋差點站不腳，所幸她及時扶住了樓梯扶手，凝秋也跟他一併蹲了下來，一邊幫他撿書本一邊問道：“沒事吧？”
“謝謝你啊。”那個人推了推眼鏡，迅速地將本子撿起來之後，慌張地站起身繼續往前跑去。
“啊，等等，這裡還有一個本子！”凝秋想喊住他，結果他頭也不回，看著他很快就消失在了人群中。「是……醫學生嗎？這麼著急……」凝秋歪著頭看著地上攤開的筆記本，上面寫著：患者案例分析……消化系統症狀：食慾不振、噁心、嘔吐……神經系統損傷……脫髮……疑似鉈中毒。
“李流悟老師教案……”她撿起來合上看到了上面的名字，看來還是個老師。因為並不清楚醫學學科的老師辦公室在哪，凝秋決定上完課再去教務處交給指導老師轉交給本人。
此時的凝秋還不知道，這個老師今後將給她帶來多大的改變。
“學校上頭那邊的情報部門，這學期又來收人了。讓我們推薦一些優秀的三、四年級的學生。這邊有的話盡力推上去吧，千萬別埋沒了人才。”
“說的也是，多找他們聊天問問意向。那些成績差的就不管了，能順利畢業就行。”
「教務處的老師們在聊大三大四的學生嗎，情報部門？專門招收主攻情報學領域的同學吧……」凝秋推門進去，尋找指導老師的身影時聽到了他們的對話。
“老師打擾了，我想將這個給李流悟老師，在路上撿到了他的本子。我不認識他，所以能麻煩您幫忙轉交一下嗎？”凝秋找到了指導老師後，將本子放到她的面前。
“哦哦他呀！就在出門左拐能看到一條走廊，從前往後數第三個，第三個辦公室那裡。”指導老師將本子還給凝秋，“很近的，那個辦公室門前有個牌子寫的就是他名字。”
“哦哦好的，謝謝老師。”凝秋接過本子，看來她得自已跑一趟了，她準備走的時候老師又將她喊住了。
“凝秋啊，你想好了學什麼方向了嗎？”
“我打算學管理類的。側重於家族管理。”
“挺好的。我看你成績挺不錯的，很看好你。那你先去吧。”
“好的，老師再見。”
指導老師所說的辦公室很快就找到了，辦公室門旁邊的門牌上寫著“李流悟副院長”這五個字，「還是副院長啊……」想起他一副匆匆忙忙的樣子，凝秋無法將他帶入她想象中嚴肅沉穩的院長級別老師的形象裡。她禮貌地敲門，得到應允後就進去了。
李老師的桌面上除了騰出來用於寫字的地方之外，其他地方都堆滿了醫學類的書籍和各種顏色的筆記本。「跟我想象中的完全不一樣呢！」凝秋保持著微笑，“老師好，這是您今早落下的筆記本。”
“哦哦！謝謝你啊孩子，今早趕著去上課太匆忙了，撞到你了，真是不好意思啊。”流悟將眼鏡摘下放在剛剛看的本子上，親切地說著，同時接過凝秋遞來的筆記本。
“沒關係的老師。”凝秋笑著說，她可以理解老師。“老師是醫生嗎？我能跟你請教一下關於醫學的問題嗎？”
“哈哈可以的，儘管問吧孩子。”流悟從辦公桌的位置上走了出來，走向擺著泡茶葉用的茶具的桌子旁的長椅上坐了下來，“來，坐下吧。”他倒了點茶遞給了凝秋。
“今早助教老師給我泡了茶，可好喝了。”
「老師因為沒時間喝還跑去上課，回來的時候茶都涼了……我還能喝嗎？」凝秋雙手接過老師遞來的茶，但她不喝是不是也不太好。
“噗，茶都冷了，哎呀。孩子你先別喝了，等煮熱了再喝。”
「老師反應是不是有點遲鈍了……」凝秋將遞到嘴邊的茶杯又放了下來，“好的老師。我想請教的是，如果出現了咳嗽吐血的症狀的話，一般是身體出了什麼問題嗎？”
“咳嗽吐血……咯血嗎？”流悟皺了一下眉頭，“這不好說呀，可能是呼吸系統比如支氣管擴張等會出現這種症狀，但也不排除心血管系統或者是血液系統出了問題。還有別的什麼症狀嗎？”
“好像沒有了吧，還有就是……他食慾有時不太好。”凝秋努力回憶著，之前還看到他吃得特別少，大部分時候都表現的很正常，除了那次特別嚴重之外。
“是認識的人啊。”李流悟邊聽邊點頭，等她說完之後他才說，“最好能做個全身檢查再看看具體情況如何，才能得出結論，如果真出現了及時送去醫院治療吧，越早越好。”
“他去過一次醫務室，醫務室的老師說他的症狀就開學前幾個星期特別嚴重，之後就沒事了……”
李流悟皺起眉頭，似乎想到了某人似的，他沉思了片刻，說道：“我好像聽醫務室的人講過這孩子，說實話這種症狀我也是第一次聽。具體的病因還不知道，所以醫務室的給他開的藥目前只能緩解他的症狀，讓他平安度過那幾個星期。”
“放平心態。說實話，世界上大部分的病都不是‘治’好的而是‘熬’過去的，這麼說可能很殘忍，醫生起的作用只是輔助，藥用在病人身上，藥效發揮作用的關鍵還是得看病人自已身體能不能頂得住。”李流悟看到凝秋有點憂鬱的樣子才說了這番話，又補了一句，“別想太多了，要對病人有信心吧。”
「如果身體頂不住呢？」李老師說的這番話顛覆了她對醫生的認知，她以為只要乖乖吃醫生的藥，一切的病都能治好，沒想到還得看病人的身體能不能適應藥物，是“熬”過去的……所以諾斯熬過去就好了嗎，那為什麼這種狀況會持續三年？
“好的，謝謝老師。”凝秋此時也不知道該說什麼，感覺再問下去也不會得到她想要的答案，她告別了老師之後走出了辦公室。
「有點鬱悶呢。」凝秋惆悵地嘆了口氣，將手插進外套的口袋裡，沿著走廊慢慢走著，望向遠處談笑著的同學們，「真好啊，大家看起來都沒什麼煩惱。」嘴角露出了略帶悲傷的微笑。
「或許學醫也是個不錯的選擇。」凝秋內心深處的某個想法不知不覺地開始萌芽。